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By Jochen Kuhn

Jochen Kuhn stellt einen Ansatz zum aufgabenorientierten Lernen mit kontextorientierten Aufgabenstellungen zu Zeitungsartikeln im Physikunterricht vor. Die empirischen Ergebnisse zeigen neben der schulartübergreifenden Effektivität sowie einer zeitlichen Nachhaltigkeit von 'Zeitungsaufgaben' auch Optimierungsmöglichkeiten dieser Lernmedien.

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Handbuch des Fernabsatzrechts (Springers Handbucher der Rechtswissenschaft) (German Edition)

Das Fernabsatzrecht umfasst alle Rechtsprobleme, die die Veräußerung von Waren und Dienstleistungen über Fernkommunikationsmittel betreffen. Rechtsquellen sind neben dem Konsumentenschutzgesetz und dem ABGB auch verbraucherschützende EG-Richtlinien sowie deren Umsetzung in das nationale Recht. Das Handbuch bietet einen Überblick über die Struktur und die Besonderheiten des Fernabsatzrechts.

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Charakteristisch für diesen Ansatz ist die Unterstützung des Lernenden durch einen Experten während der Problemlösung. Zwischen Novize und Experte besteht also ein ähnliches Verhältnis, wie das Verhältnis zwischen Lehrling und Meister in einem Handwerksbetrieb. Durch die Interaktion und den Dialog der beiden Personen soll anwendbares Wissen vermittelt werden. Weiterhin ist auch wichtig, dass sich die Lernenden untereinander austauschen, um ihre Problemlösungen mit denen der anderen zu vergleichen.

Die Schüler sollen sich in die Lage der Hauptfigur des Kurzfilmes hineinversetzen und das vorgestellte Problem lösen. Das explorative Lernen ist durch die narrative Struktur der Darstellungen eingebettet. Die Schüler sollen Einsichten erfahren und durch eigenes Handeln die notwendigen Problemlösekompetenzen aktiv erwerben. Das erlernte Wissen soll somit über den schulischen Bereich hinaus flexibel aufgebaut werden. Die Lernenden sollen Sinnhaftigkeit, Bedeutungsgehalt und Relevanz des Lerninhaltes erkennen, sodass die Lösung der Problemstellung nicht nur als wichtig für einen guten Leistungsnachweis oder das Erreichen des Klassenziels erkannt wird.

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